Методический совет

1. Содействие    реализации    государственной    политики    в    сфере образования.

2. Решение     вопросов     организации     образовательного     процесса школы.

3. Определение приоритетных направлений деятельности школы.

4. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.

5. Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

К компетенции Методического Совета школы относятся:

Основные функции методического совета:

• разработка и подготовка к утверждению годовых планов;
• разработка и обсуждение рабочих программ, учебно- методических комплексов и иных методических материалов по всем дисциплинам учебного плана;
• подготовка предложений по пополнению учебно-методической литературы, дидактических материалов, технических средств обучения, по обновлению учебно-программной документации с учетом современных требований;
• планирование, организация и непосредственное руководство индивидуальной работой преподавателей;
• творческий, методический анализ, организационный контроль за работой учителей , ее результатами;
• анализ открытых уроков учителей, взаимопосещений уроков учителями;
• организация и проведение текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся, составление графика отчетности, оформление документов по результатам аттестации учащихся;
• подготовка предложений по совершенствованию качества подготовки учащихся, повышению результатов промежуточной и итоговой аттестации;
• проведение и обсуждение рекомендаций для участия учащихся школы в конкурсных мероприятиях;
• проведение смотров учебных кабинетов;
• подготовка и проведение конкурсов методических работ преподавателей;
• оказание методической помощи молодым специалистам;
• разработка положений о конкурсах, олимпиадах;
• планирование и выбор форм организационно-воспитательного процесса с учетом его творческой направленности;
• организация деятельности по совершенствованию педагогического мастерства и повышению профессиональной квалификации преподавателей;
• подготовка предложений по обобщению и распространению передового опыта работы преподавателей школы, внедрению новых технологий в учебно-воспитательный процесс;
• выработка рекомендаций по представлению в аттестационную комиссию на присвоение квалификационной категории, а также по награждению преподавателей (почетные звания, правительственные награды, благодарности, грамоты и т.д.);
•  обсуждение и утверждение характеристик преподавателей при подготовке аттестационных документов, на участие в конкурсах методических работ, «Учитель года» и др.

Методический совет:

- рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных;

- определяет учебно-методическую тему школы и организует работу по ее реализации;

- рассматривает и утверждает тематику работы методических объединений, учебных групп;

- анализирует состояние и результативность учебно-методической работы (далее – УМР) в школе: заслушивает отчеты методических объединений, творческих групп, выносит оценку результатам их деятельности;

- утверждает руководителей методических объединений, творческих групп;

- вносит предложения по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности МС, участвует в их реализации;

- анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом;

- вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в школе (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.);

- организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, в т.ч. через организацию самообразования;

- организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования;

- контролирует ход и результаты комплексных исследовательских проектов, осуществляемых в школе;

- вносит предложения по обеспечению инновационных процессов в школе необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, развитию инновационного климата в школе;

- вносит предложения по созданию временных творческих  групп;

- вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;

- создаёт систему диагностических услуг профессиональной и познавательной деятельности;

- организует выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

- формирует банк педагогических идей и данных по передовому педагогическому опыту;

- рассматривает методические материалы, представленные методическими объединениями, творческими группами, отдельными педагогами для тиражирования и распространения;

- организует научно-практические конференции, педагогические чтения, методические выставки, семинары;

- готовит предложения администрации школы по содержанию и повышению эффективности УМР.

Приказ о структуре методической службы на 2022-2023 учебный год

Методическая работа(Положение)